Propers Actes
Thu, 03 Septiembre
11.00 h
Presentación del Anteproyecto de ley de simplificación de...
Presentación del Anteproyecto de...
De Thu, 05 Noviembre hasta Fri, 06 Noviembre
¡Resérvate la fecha! Descarbonizando la Arquitectura 2026
¡Resérvate la fecha!...
Premi per a tres professors de l'ETSAV
Imatge:
© www.edu21.cat/
Els professors Berta Bardi, Daniel García-Escudero i Carles Marcos, de l'ETSAV de la UPC-BarcelonaTech, han estat guardonats amb el Premi Edu21-2013 al millor treball d’impuls de les vocacions científico-tècniques, que atorga la Fundació Jordi Pujol i que patrocina Everis.
br>El treball de recerca "Taller 0.0 d’arquitectura", amb el qual els tres arquitectes i professors del departament de Projectes Arquitectònics han estat premiats parteix de l’experiència del Curs d’Arquitectura per a Futurs Arquitectes que s’ha desenvolupant durant els darrers dos estius a l’ETSAV.
Aquests guardons, que en la modalitat de millor treball d’impuls de les vocacions científico-tècniques són un reconeixement a la reflexió i a la investigació en l’àmbit de l’ensenyament i l’educació a Catalunya, pretenen impulsar la pràctica de valors que, sota la concepció de la pedagogia de la coresponsabilitat, persegueixen la formació de persones respectuoses, autoexigents, compromeses, perseverants i solidàries.
Habitualment, aquest guardó el guanyen professors de Secundària, més dedicats a tasques de reflexió entorn la innovació.
El lliurament dels Premis el va fer Jordi Pujol, el 9 de desembre, en un acte al Palau Robert de Barcelona.
br>El treball de recerca "Taller 0.0 d’arquitectura", amb el qual els tres arquitectes i professors del departament de Projectes Arquitectònics han estat premiats parteix de l’experiència del Curs d’Arquitectura per a Futurs Arquitectes que s’ha desenvolupant durant els darrers dos estius a l’ETSAV.
Aquests guardons, que en la modalitat de millor treball d’impuls de les vocacions científico-tècniques són un reconeixement a la reflexió i a la investigació en l’àmbit de l’ensenyament i l’educació a Catalunya, pretenen impulsar la pràctica de valors que, sota la concepció de la pedagogia de la coresponsabilitat, persegueixen la formació de persones respectuoses, autoexigents, compromeses, perseverants i solidàries.
Habitualment, aquest guardó el guanyen professors de Secundària, més dedicats a tasques de reflexió entorn la innovació.
El lliurament dels Premis el va fer Jordi Pujol, el 9 de desembre, en un acte al Palau Robert de Barcelona.
16/12/2013