Conferència: "Espais intermedis" Roldán + Berengué
El dijous dia 25 de febrer a les 19.30 h la Demarcació de Lleida organitza la conferència online “Espais intermedis”, a càrrec de Roldan + Berengué.
Roldán + Berengué arqts, Miguel Roldán i Mercè Berengué, és un despatx amb 30 anys d’experiència, format per un equip multidisciplinari amb experts en edificació, sostenibilitat i gestió d’obra.
A través dels seus projectes, que van des de l’anàlisi de projectes i obres fins al planejament urbà i territorial, des de l’obra nova fins a la rehabilitació i el interiorisme, desitgen donar resposta a les necessitats dels seus clients innovant en les solucions tècniques i constructives i desenvolupant projectes sostenibles i eficients al llarg del cicle de vida de l’edifici destacant el valor del disseny, del treball en equip internacional i de la gestió àgil.
Projectes actuals: BIBLIOTECA I CENTRE CULTURAL a Caldes de Malavella, INSTITUT DE MOLLET, HABITATGES al Carrer AUSIAS MARC de Barcelona.
Projectes recents: rehabilitació d'una nau del COMPLEX FABRA I COATS per a habitatges i seu de la Colla Jove dels Castellers de Barcelona. REFORMA DE L'ANTIC DIARI LAS NOTICIAS, a la Rambla de Barcelona, per a centre comercial i oficines. Rehabilitació de l'antic parc de bombers del Poble Sec per CENTRE MUSEÍSTIC.
Principals premis: Premi Hispalyt en categoria d’habitatge, Premi Mapei d’arquitectura Sostenible, Premi Advanced Architecture Award en la categoria d’industrialització, Menció en el Premi Asprima-Sima en la categoria d’habitatge, Finalista en els premis Catalunya Construcció, AIT i Enor per la construcció de de 46 habitatges socials a FABRA & COATS.
Monografies TC Cuadernos #100 (2011) i Documentos de Arquitectura #64 (2008).
Cal insccripció prèvia: APUNTA'T AQUÍ
La Demarcació de Lleida impulsa la renaturalització d'espais educatius. "Patis escolars pel clima"
La iniciativa "Patis escolars pel clima" va començar ja fa temps quan la Demarcació de Lleida del COAC i l’associació Llavors de Vincle van veure la necessitat d’impulsar la introducció de processos participatius que portessin a les escoles a repensar i transformar els espais en què es desenvolupa la tasca docent. Això va coincidir amb la iniciativa del Col·legi d’Arquitectes d’encarregar la redacció d’un document, l‘ArquiEscola, per donar eines al docents per introduir tota una sèrie de conceptes lligats als espais de les escoles amb una nova mirada.
També van pensar que, si volien que fos possible i que aquesta mirada transformadora a les terres de Lleida tirés endavant, s’havia d’implicar el màxim nombre d’agents. Van engrescar al departament d’Educació de la Generalitat a Lleida i a la Paeria com a agents necessaris perquè aquest projecte fos possible. Aquesta idea va anar implicant a més agents que es van anar afegint, com el Centre de Recursos de la Noguera i el grup de Gestions Creatives de la Facultat de Ciències de l’Educació de la UDL.
I així es va constituir el Grup de Treball, format per totes aquestes entitats, que té per objectiu impulsar el projecte educatiu, que cada escola ha de fer seu, i fer efectiva la transformació dels espais de les nostres escoles. El Centre de Recursos pedagògics del Segrià com a portaveu del departament d’Educació i el Centre d’art La Panera s’incorporen al Grup de Treball com a impulsors des del primer moment.
La primera jornada de formació es va fer a càrrec d'El Globus Vermell, creadors dels documents “ArquiEscola” i “Patis pel clima”, entre altres. És només el primer d’una sèrie de passos que anirem informant, que han de portar a transformar els espais on desenvolupem l’activitat docent.
CONVENI DE COL·LABORACIÓ ENTRE ENTITATS
Arran de la formació d’aquest Grup de Treball, es va creure necessari preparar el manifest que exposem a continuació, i un conveni de col·laboració entre totes aquestes entitats, per establir el marc de cooperació i poder dur a terme aquest objectiu.
Aquest conveni ja està preparat i, si no hagués estat per les circumstàncies de pandèmia que estem passant, ja estaria signat per part de totes les entitats participants. Si alguna cosa ens ha ensenyat la pandèmia és que encara és més necessària aquesta iniciativa que ens empodera per transformar els nostres centres i fer-los més sostenibles, democràtics, respectuosos amb el clima, inclusius, co-educatius, amb perspectiva de gènere, més preparats per les transformacions i més resilients davant qualsevol circumstància com aquesta que estem vivint.
PROJECTE: ESPAIS QUE EDUQUEN - PATIS PER A TOTHOM
La primera jornada de formació es només el primer pas d’un projecte de transformació dels nostres espais escolars. Al ser una iniciativa nova i de la que esperem se’n derivin altres projectes de transformació que puguin abastar, tots els espais de les nostres escoles, no solament els patis, i de la que tampoc sabem la possible resposta dels centres, hem pensat en fer el primer any un programa dirigit als patis escolars i amb un nombre reduït d’escoles.
Aquest primer any, aquestes escoles seran centres de primària de la ciutat de Lleida. Ens agradaria que aquest projecte pilot s’anés estenent en el territori i a altres nivells educatius. I la idea és que aquest projecte es pugui replicar amb el concurs de tots els centres i educadors interessats arreu el territori per que el desenvolupeu amb el vostre propi conveni i fent el vostre propi projecte.
La propera acció que és farà serà la convocatòria d’una jornada d’informació d’aquest projecte cap a finals d’abril o primers de maig, en que es presentarà la proposta per que una sèrie de centres escolars puguin adherir-se a aquesta primera convocatòria pel curs 2021-2022. Per llavors esperem tenir signat el conveni de col·laboració que us hem indicat abans.
En la passada jornada informativa es van presentar els formularis de inscripció de les escoles, amb tots els requisits necessaris, entre ells la forta implicació de tota la comunitat educativa del centre en el projecte, el programa de formació per les escoles i les previsions de implementació del programa a cada una de les escoles escollides. Així com la participació de cada un dels agents en cada un del passos del projecte.
Adhesió al manifest de creació del projecte “ESPAIS QUE EDUQUEN, PATIS PER A TOTHOM”
Les entitats promotores del projecte “Espais que eduquen, patis per a tothom” mostrem amb aquest manifest la nostra ferma convicció en la reconfiguració dels espais educatius amb la participació democràtica de la comunitat educativa i l’assessorament tècnic i pedagògic. Aquestes decisions de transformació s’han de prendre de manera conscient sota els valors de la sostenibilitat, la salut, el benestar, la socialització, la inclusió, el respecte i la creativitat. En aquest context situem la creació d’un conveni marc de col·laboració entre institucions i entitats sensibles.
D’aquesta manera neix el projecte, amb l’objectiu de promoure un procés educatiu professional, interdisciplinari i col·laboratiu que impulsi la reflexió i l’acció al voltant dels patis escolars en els centres educatius i capacitar els centres per a què puguin crear de manera autònoma i sostenible el seu propi projecte amb la participació de tota la comunitat educativa implicada (infants, famílies, docents…). Aquest procés ha de comptar també amb el suport i acompanyament de professionals, de manera que l’espai sigui alhora l’objecte i producte d’estudi, generant procediments educatius, democràtics i participatius enriquidors.
I és per a la promoció d’aquesta mirada interactiva i col·laborativa de fer front als reptes i a la transformació dels espais educatius, que demanem la vostra adhesió a aquest manifest.
Adjuntem el vídeo de la jornada de patis del passat 28/01/2021. Esperem que us agradi!
Conferencia: "Renaturalización de espacios educativos, patios escolares por el clima"
La Demarcación de Lleida del COAC organiza, conjuntamente con diversas entidades, la formación virtual "Renaturalitzación de espacuios educativos. Patios escolares por el clima".
Esta formación se realitzará el jueves, 28 de enero de 2021 de 17:30 a 19:00h e irà a cargo de El Globus Vermell, colectivo de arquitectos con el objetivo de empoderar a las personas en la creación de entornos construidos más sanos y sostenibles.
La transformación física, pedagógica y metodológica que las escuelas están viviendo es fruto de nuestro tiempo, de un momento histórico que supone, en las comunidades humanas que habitamos el planeta, unos profundos cambios culturales que exigen una adaptación más flexible, sostenible y consciente en los espacios, los tiempos y los valores.
El cambio de los centros educativos no es lineal, ni la respuesta unidireccional; supone la adecuación física de los espacios, pero también una nueva mirada integral, renaturalitzadora y embellecedora sobre estos.
Desde esta perspectiva se presentan 2 ejemplos de transformación de espacios educativos que sirvan de inspiración a estos procesos: Arquiescola i Patis x Clima.
A la vez, en este acto se presentará el proyecto: "Espacios que educan, patios para todo el mundo" que viene impulsado por el trabajo colectivo de la Asociación Llavors de Vincle, la demarcación de Lleida del Colegio de Arquitectos de Cataluña, el Departamento de Educación, el Ayuntamiento de Lleida y el equipo de Gestions Creatives de la Facultad de Educación, Psicología y Trebajo Social (UdL), con la finalidad de promover proyectos participativos de redisseño de los patios escolares con intencionalidad educativa.
Conferència: "Renaturalització d'espais educatius, patis escolars pel clima"
La Demarcació de Lleida del COAC organitza, conjuntament amb diverses entitats, la formació virtual "Renaturalització d'espais educatius. Patis escolars pel clima".
Aquesta formació es realitzarà el dijous, 28 de gener de 2021 de 17:30 a 19:00h i anirà a càrrec d'El Globus Vermell, col·lectiu d’arquitectes amb l’objectiu d’empoderar a les persones en la creació d’entorns construïts més sans i sostenibles.
La transformació física, pedagògica i metodològica que les escoles estan vivint és fruit del nostre temps, d’un moment històric que comporta, en les comunitats humanes que habitem el planeta, uns profunds canvis culturals que exigeixen una adaptació més flexible, sostenible i conscient en els espais, els temps i els valors.
El canvi dels centres educatius no és lineal, ni la resposta unidireccional; comporta l’adequació física dels espais, però també una nova mirada integral, renaturalitzadora i embellidora sobre aquests.
Des d’aquesta perspectiva es presenten 2 exemples de transformació d’espais educatius que serveixin d’inspiració i recolzament a aquests processos: Arquiescola i Patis x Clima.
Alhora, en el marc d'aquest acte es presentarà el projecte: "Espais que eduquen, patis per a tothom" que ve impulsat pel treball col·lectiu de l'Associació Llavors de Vincle, la demarcació de Lleida del Col·legi d'Arquitectes de Catalunya, el Departament d'Educació, l'Ajuntament de Lleida i l’equip Gestions Creatives de la Facultat d'Educació, Psicologia i Treball Social (UdL), amb la finalitat de promoure projectes participatius de redisseny dels patis escolars amb intencionalitat educativa.
Formulari d'inscripció a la sessió
Agraïm a la Regidoria d’Educació, Cooperació, Drets Civils i Feminismes de l'Ajuntament de Lleida el seu suport.