Puntúa de l'1 al 5 els següents aspectes de les noves seccions.
Pregunta 1 2 3 4 5
Disseny del nou entorn
Facilitat d’ús
Utilitat de les gestions que pots realitzar
Impressió general
Patrimoni Arquitectònic Educatiu


VIATGE BERLIN-DESSAU

Com ve sent habitual els darrers anys, l’AADIPA ha organitzat un viatge relacionat amb la temàtica del Curset d’enguany, que s’ha programat del 21 al 24 de setembre (ambdós inclosos) i té per destí Berlin i Dessau. Es visitaran diverses construccions, entorns urbans que formen part del patrimoni educatiu, molts dels quals estan reconeguts com a Patrimoni Mundial de la Humanitat.

Ja teniu a la vostra disposició el programa del viatge.

Per resoldre qualsevol dubte o qüestió, adreçar-vos a l’organització a través de l’adreça electrònica aadipa.curset42@coac.net.

 

VISITA TERRES DE L'EBRE-L'HOSPITALET DE L'INFANT

Dissabte 18 de maig de 2019 i organitzada per Mariona Genís i Judit Taberna, codirectores del proper XLIIè Curset, “Patrimoni arquitectònic educatiu” i Cinta Masdeu, vocal de la AADIPA de les Terres de l’Ebre. Complementant el Curset d’enguany, us proposem una visita a les Terres de l’Ebre i a l’Hospitalet de l’Infant. A l’Hospitalet de l’Infant visitarem l’Escola del Poblat d’Hifrensa d’Antoni Bonet Castellana, a Tortosa el Conjunt patrimonial dels Reials Col·legis i a Amposta l’IES Ramon Berenguer IV i el Museu de les Terres de l’Ebre (antigues Escoles Miquel Granell d’Amposta).

+ INFORMACIÓ

 

VISITA A GIRONA

Dissabte 6 de juliol de 2019 i organitzada per la Mariona Genís i la Judit Taberna, codirectores del XLIIè Curset, “Patrimoni arquitectònic educatiu”.  na visita a les localitats d'Olot, Planes d'Hostoles i Sant Gregori, que tindrà lloc el dissabte 6 de juliol.

Visitarem escoles dels arquitectes noucentistes Josep Goday i Rafael Masó, entre altres, acompanyats dels arquitectes que han fet posteriors intervencions en aquests edificis de principis del segle XX.

PDF version
Patrimoni Arquitectònic Educatiu


PRESENTACIÓ

Des del món clàssic, un dels àmbits que ha dotat d’identitat les comunitats al llarg del temps ha estat l’educació. Més enllà dels llaços socials o de la ubicació geogràfica, haver compartit una mateixa educació orientada a un tipus ideal d’humanitat ha estat i és una de les constants de l’evolució de les diferents cultures fins a l’actualitat.

Malgrat això, sovint, els aprenentatges han ocupat espais informals, itinerants, ocasionals i en molts casos insalubres. Històricament càtedres, palestres, aules, gimnasiums, etc., s’han desenvolupat tant a l’espai públic: en carrers, portalades i porxos com en espais privats: els propis habitatges de mestres o estudiants. Tan sols en alguns casos es realitzen construccions específiques per a l’ús educatiu i no són majoritàries.

Més endavant, a occident i ja a l’Edat Mitjana amb la consolidació de les institucions universitàries apareixen els primers edificis de tipus educatiu, primer seguint models vinculats als espais de culte, per incorporar posteriorment espais cada cop més especialitzats. A partir dels segles XVIII i XIX ja trobem espais dedicats també a l’àmbit infantil o escolar, on els arquitectes projecten segons l’estil de cada època, tot dialogant amb mètodes docents, normatives,  polítiques institucionals i el context social.

Finalment, i més enllà dels edificis projectats ja d’origen com a escoles o universitats, els espais educatius han continuat ocupant edificis existents, alguns d’ells també amb valors patrimonials, essent una pràctica que en l’actualitat compleix, a més a més, criteris de sostenibilitat. Aquestes intervencions, molt condicionades també per les necessitats de confort, plantegen també reflexions sobre quins valors han de prevaldre.

L’objectiu de les jornades  és generar, a partir d’aquests reptes i oportunitats, un debat i reflexió sobre la necessària posta en valor del Patrimoni Arquitectònic Educatiu, per evitar que les transformacions que s’hi duen a terme o inclús els processos de ruïna i abandonament, impliquin la pèrdua dels valors documentals, però també per veure mètodes, processos i projectes d’intervenció que han aconseguit incorporar aquests valors a projectes educatius actuals.

Per afrontar aquesta complexitat, el curset s’estructura en dos grans blocs. El primer sobre edificis universitaris i el segon sobre edificis escolars. S’exposaran casos on l’ús educatiu planteja, conflictes entre els valors de l’edifici com a document arquitectònic i pedagògic històric (que es troben en totes les escales: campus, edificis, espais interiors, revestiments, mobiliari, etc.)  i l’adequació de l’espai per tal d’assolir el confort i la configuració necessaris per la pràctica docent.

 
COMITÈ ORGANITZADOR:
Mariona Genís Vinyals, Dra. arquitecta directora
Judit Taberna Torres, arquitecta directora
Victoria Bassa Garrido, arquitecta
Doris Österle, estudiant de disseny
Queralt Garriga, Dra. arquitecta
Dídac Gordillo, arquitecte


REPRESENTANTS DE LA JUNTA DIRECTIVA:
Àlex Gràvalos i Torner, secretari tècnic de l'AADIPA
Marta Urbiola i Domènech, tresorera de l'AADIPA
CONTACTE:
Correu electrònic: aadipa.curset42@coac.net









Amb la col·laboració de:  

Logo Capell    Logo Arquia                    
Amb el suport de:
                             
PDF version
Patrimoni Arquitectònic Educatiu

PROGRAMA

Dijous 12 de desembre

MATÍ: CONTEXT LOCAL. BARCELONA

**9:00 Els Edificis Educatius a la ciutat de Barcelona
Escola Baixeras
Josep Goday. Marc Cuixart. Arquitecte
Intervencions a la Reial Acadèmia de Medicina de Catalunya
Ramon Valls Ortiz i Josep Benedito i Rovira, Arquitectes
L'edifici de la "Universidad Literaria" de Barcelona: el Paranimf
Jordi Rogent i Albiol. Arquitecte
14:00 Finalització de les visites
**places limitades a les visites
TARDA: I. L'EDIFICI EDUCATIU UNIVERSITARI. CONTEXTUALITZACIÓ

15:30  Acreditacions
16:00  Acte de presentació del XLIIè Curset
Representant del Departament d’Educació. Generalitat de Catalunya
Assumpció Puig i Hors. Degana del COAC
Antoni Vilanova i Omedas. President de l’AADIPA
Mariona Genís Vinyals i Judit Taberna Torres. Arquitectes directores del Curset

16:45   El patrimonio urbanístico-arquitectónico como instrumento didáctico en las universidades
Pablo Campos Calvo-Sotelo. Dr. Arquitecte i Dr. en Educació. Catedràtic USPCEU. Acadèmic de Número de la Real Academia de Doctors d'Espanya
17:45  Pausa-Café
18:15  (RE)estructuración del campus Santa Cruz la Real en Segovia a través de la (RE)habilitación de su claustro
Víctor Rodríguez Prada. Arquitecte. Serrano-Suñer Arquitectura SLP

20:00 Debat amb els ponents. 
Moderen:
Antoni Vilanova i Omedas. Arquitecte i President de l’AADIPA
Marc Aureli Santos Ruiz. Arquitecte. D
irector de serveis d'Arquitectura Urbana i Patrimoni de la Gerència adjunta d'Urbanisme

20:30 Finalització de la jornada

Divendres 13 de desembre

MATÍ: II.L'EDIFICI EDUCATIU UNIVERSITARI. L'EVOLUCIÓ DEL TIPUS CAP A L'ESPECIALITZACIÓ

8:45  Introducció

9:00  La restauració arquitectònica de la Universitat de Cervera
Enric Solsona Piña. Arquitecte
Núria Corbella Sala. Arquitecta. INCASOL 

9.30   La Universidad de Alcalá de Henares. Entorno y ciudad
María Rosa Cervera Sardá. Catedràtica d’Arquitectura

10:00  La restauración del patio trilingüe de la Universidad de Alcalá
José Luis de la Quintana Gordon. Arquitecte

10:15 Restauraciones en la Universidad de Alcalá de Henares. El Proyecto del Paraninfo en la Manzana fundacional Cisneriana, Plan Director
Carlos Clemente San Román. Arquitecto

10:45   Pausa-Café

11:15   Ca La Dona, un espai de formació feminista
Sandra Bestraten. Arquitecta Ca la Dona
Mercè Otero Vidal. activista feminista Ca la Dona

11:45 Reanimació del Pavelló Canigó al Recinte de Torribera de Santa Coloma de Gramenet. Adequació dels espais com a escola de restauració
Mariona Benedito Ribelles. Arquitecta. Estudi d’Arquitectura MIM-A scp, Manel Rio, Cristina Puga i Josep Benedito

12:15 El centenario del Campus Moncloa de la Ciudad Universitaria de Madrid como nuevo paradigma del Patrimonio Cultural
Joaquin Ibáñez Montoya. Dr. Arquitecto

12:45 El Pla Director de l'Institut Verdaguer al Parc de la Ciutadella
Mariona Genís i Jordi Planelles. AGP Arquitectes
Josep M. Vila. Historiador i arqueòleg

13:15   Debat amb els ponents.
Modera: Josep Lluís González Moreno-Navarro. Dr. Arquitecte 

13:45  Pausa per dinar
TARDA: III. DE L'EDIFICI EDUCATIU UNIVERSITARI A L'ESCOLAR. INTERVENCIONS EN ESPAIS EDUCATIUS INTERNACIONALS

15:00   Introducció

15:30 Le groupe scolaire Karl-Marx d’André Lurçat: restaurer et adapter dans le respect de l’authenticité d’un édifice majeur du Mouvement moderne 
Christiane Schmuckle-Mollard. Architect. Agence Christiane Schmuckle-Mollard         

16:00  A Masterplan for Frank Lloyd Wright’s Taliesin West
Thomas "Gunny" Harboe. Architect from Harboe Architects

17:00   Pausa-Café

17:30   Plečnik’s Studio-House restoration. Ljubljana
Maruša Zorec. Architect form Arrea architektura

18:15   Bauhaus Dessau - University of design. Restoration of the historical school building.
Monika Markgraf. Architect

19:15   Debat amb els ponents.
Modera: Anna Ramos. Directora Fundació Mies van der Rohe 

20:00    Finalització de la jornada

20:30 Visita guiada a l’Institut Verdaguer de la mà de l'estudiantat de Batxillerat. Parc de la Ciutadella
Mariona Genís i Jordi Planelles. AGP Arquitectes

21:00   Parlaments institucionals

21:30   Sopar-Refrigeri









Dissabte 14 de desembre

MATÍ: IV. LA INFLUENCIA DE LA INNOVACIÓ PEDAGÒGICA. EL TIPUS ESCOLAR O INFANTIL

08:45  Introducció

09:00 L’edificació d’escoles a l’Espanya contemporània: contextos històrics i models arquitectònics
Joaquim Maria Puigvert i Solà. Dr. Història
Andreu Pujol Mas. Doctorand Història UdG

09:45  Aprendiendo entre las piedras
Fernando Vegas Lopez-Manzanares  y Camilla Mileto. Doctors Arquitectes

10:15  Les escoles provisionals del Temple de la Sagrada Família
Mariona Bonet i Agustí. Arquitecta

10:45  Pausa-Café

11:15   Les escoles de Goday a Barcelona
Marc Cuixart Goday, Arquitecte i Pilar Giráldez, Restauradora

12:00 El mobiliari de Josep Goday per les escoles de l’Ajuntament de Barcelona. Un projecte global de pedagogia, arquitectura, mobiliari i decoració  
Eva Pascual i Miró. Llicenciada en Història de l'Art i museòloga

12:30  80 años después: Rehabilitación de la Escuela Graduada Cervantes de Vila-real para Centro Escola de Infantil y Primaria
José Ignacio Casar Pinazo. Arquitecto

13:00  Rehabilitación de la escuela de Antonio Bonet en el poblado Hifrensa (España)
Juan Fernando Ródenas García. Dr. Arquitecto 

13:30  Debat amb els ponents.
Moderen:
Antoni Garcia Salanova. Arquitecte. Director d'equipaments educatius. Consorci Educació de Barcelona
Francina Martí. Associació de Mestres Rosa Sensat

14:00  Pausa per dinar



TARDA: V.PROJECTES EDUCATIUS EN EDIFICIS HISTÒRICS. REPTES I OPORTUNITATS


15:30   Introducció

16:00  Re-uso adaptativo de edificios para la enseñanza. Barcelona como caso de estudio
Magda Mària i Serrano. Dr. Arquitecta

16:45  Belles pedres velles per al futur d’un poble. L’adaptació de la rectoria de Copons com escola
Joan Closa Pujabet. Arquitecte. Diputació de Barcelona
Alexandre Bantulà i Gómez. Arquitecte. Bantulà arquitectes

17:15   Reforma dels espais educatius de l’Escola Sant Ignasi - Jesuïtes de Sarrià
Carles Bàrcena i Alicia Dotor. Arquitectes

17:45   Pausa-Café

18:15  Anàlisi i valoració del patrimoni arquitectònic dels segles XIX i XX a Catalunya. Els equipaments docents
Miquel Barba Vidal. Arquitecte. Direcció General del Patrimoni Cultural del Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya.
Roger Subirà Ezquerra. Arquitecte

18:45  Escola de Música a la fàbrica de Can Bagaria de Cornellà de Llobregat
Verónica Delgado Llorente. Arquitecta. Àrea Metropolitana de Barcelona

19:15 Rehabilitación de la escuela infantil de Santa Susana que ocupa el Pabellón de Sociedad Artístico-Industrial del arquitecto Antonio Palacios. Galicia
Óscar Andrés Quintela. Arquitecte. ARROKABE Arquitectos SLP

19:45   Debat amb els ponents.
Moderen:
Pilar Contreras Llanas. Directora general de Centres Concertats i Centres Privats. Generalitat de Catalunya
Maria Teresa Minguez Maso. Cap del Servei de Gestió de Construccions Escolars. Generalitat de Catalunya

20:15   Conclusions i Cloenda




Diumenge 15 de desembre

VISITA A VIC

**8:30  Sortida de Barcelona en autobús
Punt de trobada: Plaça Antoni Maura (Via Laietana/Mercat de Santa Caterina)
Intervencions en els Edificis del Campus de la Universitat de Vic
9:30 Rectorat de la Universitat de Vic a la Casa de la Convalescència
Benvinguda institucional de l'Ajuntament
Presentació del projecte: Universitat de Vic, Campus Ciutat i Projecte U360
Visita guiada per la Casa de la Convalescència acompanyats pels arquitectes Victoria Bassa, Núria Ayala i José Luis Vives
11:00  Escola Jaume Balmes de l'arquitecte Josep M. Pericas
Visita guiada a càrrec de Josep M. Claparols Pericas, arquitecte
12:00  Escola Estel de l'arquitecte Josep M. Pericas
Visita guiada a càrrec de Josep M. Claparols Pericas, arquitecte
13:00  Seminari de Vic de l'arquitecte Lluís Bonet Garí
Visita guiada



14:00  Dinar al restaurant El Seminari
15:30  Trasllat en autobús al Campus Miramarges de la UVic
Visita guiada a càrrec d'Eulalia Collelldemont, professora titular, Departament de Pedagogia, Universitat de Vic
17:00  Tornada a Barcelona en autocar

**places limitades a les visites






PDF version
Imatge: 
© COAC

26.11.2019 Inscripcions: No guanyaràs un concurs digne a la teva punyetera vida?

Les places són limitades. En el moment que l'aforament de la sala estigui complet es tancaran les inscripcions.
PDF version

Responsable del Tractament: 

Col·legi d’Arquitectes de Catalunya “COAC”. 

Finalitat del Tractament: 

Inscripció per a la realització d'una jornada.

Legitimació del Tractament: 

El seu consentiment per tractar les seves dades personals.   

Destinatari de cessions o transferències: 

No es realitzaran cessions o transferències Internacionals de dades personals.  

Drets de les persones interessades: 

Accedir, rectificar i suprimir les seves dades, així com, l’exercici d’altres drets conforme a l’establert a la informació addicional. 

Informació Addicional.  

Pot consultar la informació addicional y detallada sobre protecció de dades

Pages